Les romans de fantasy jeunesse de 2023

Ce répertoire indique les romans de fantasy jeunesse parus en maisons d’édition. Il sera mis à jour au fil de l’année et des publications. Il comprend exclusivement des parutions originales francophones (premières éditions ou premières traductions, non les rééditions).

404 Éditions :

ActuSF :

Albin Michel Jeunesse :

Bayard Jeunesse :

Castelmore :

De Saxus :

Didier Jeunesse :

Éditions Courtes et Longues :

Éditions du Chat noir :

Faralonn Éditions :

Gallimard Jeunesse :

Gulf Stream :

Hachette :

Inceptio éditions :

Jets d’encre éditions :

Kennes éditions :

L’école des loisirs :

La Martinière Jeunesse :

Larousse :

Le Rouergue :

Lumen :

Marathon éditions :

Michel Lafon :

Milan Jeunesse :

Mille saisons :

Nathan Jeunesse :

PKJ :

Plume Blanche :

Rageot :

Robert Laffont :

Scrineo :

Seuil Jeunesse :

Slalom :

Stardust :

Syros :


Je me réserve le droit de ne pas répertorier les romans dont les couvertures problématiques en termes de représentations, notamment féminines.

En dépit de ma vigilance, certaines publications peuvent méchapper. N’hésitez pas à me les signaler.


Pour citer cet article : Florie Maurin, « Les romans de fantasy jeunesse de 2023 », dans Fantasy jeunesse, 14 février 2023, https://fantasyjeune.hypotheses.org/3746.

“ Qu’est-ce que la fantasy jeunesse ? ” Paroles d’auteur·e·s

En novembre 2022, j’ai demandé à des auteur·e·s d’imaginaire de répondre à la question suivante : « Pour vous, qu’est-ce que la fantasy jeunesse ? ». L’objectif était de réunir un panel de réponses afin de constituer une ressource pour un public varié : étudiant·es, universitaires, pros du livre, passionné·es / curieux·ses du sujet.

  • Pourquoi cette question ?

Comme son nom l’indique, la fantasy jeunesse relève de deux champs : la fantasy et les littératures de jeunesse. Elle peut toutefois s’avérer difficile à circonscrire en raison de sa porosité inhérente. En effet, non seulement la fantasy jeunesse s’inscrit dans un genre perméable, la fantasy, qui appartient au grand domaine des littératures de l’imaginaire et qui dialogue volontiers avec ses cousins et cousines – la science-fiction, le fantastique… –, mais sa destination « jeunesse » induit également une forme de trouble (il peut s’agir de s’adresser prioritairement et spécifiquement à un public enfant, adolescent, young adult ou à ces diverses tranches d’âge à la fois). Le champ de la fantasy jeunesse connaît des frontières mais son territoire est vaste et ces dernières sont rapidement franchies, permettant de nombreux échanges ; c’est aussi, me semble-t-il, ce qui fait sa force et son intérêt. Par conséquent, il m’a paru tout à fait judicieux d’interroger la nature de la fantasy jeunesse et de sa forme littéraire pour en percevoir les traits les plus saillants, ses images de prédilection, ses différents aspects, etc. Finalement, qu’en retient-on ?

  • Pourquoi s’être adressée aux auteur·e·s ?

Il paraissait pertinent de s’adresser à celles et ceux qui sont acteurs et actrices de ce champ, qui sont en première position face à lui pour discerner ses formes, ses évolutions, mais qui peuvent aussi le modeler.
Imaginons que la fantasy jeunesse est un territoire : en tant que lectrice, j’en arpente les chemins et je découvre ses couleurs ; en tant qu’universitaire, je mesure les distances entre ses arbres et je soulève les pierres de ses chemins à la recherche d’indices ; jamais, toutefois, je n’en bâtis les monuments ni n’en dessine les paysages. Trois positions, trois points de vue différents qui ne peuvent que se compléter pour peindre la carte de la fantasy jeunesse. En voici donc un aperçu :

Pour leur participation, un immense merci à : Audrey Alwett, Jo-Riley Black, David Bry, Fabien Clavel, Nadia Coste, Célia Flaux, Ellie S. Green, Laetitia Lajoinie, Pascaline Nolot, Betty Piccioli, Lucie Pierrat-Pajot, Anne Robillard, Adrien Tomas et Cindy Van Wilder.


Pour citer cet article : Florie Maurin, « “ Qu’est-ce que la fantasy jeunesse ? ” Paroles d’auteur·e·s », dans Fantasy jeunesse, 1 décembre 2022, https://fantasyjeune.hypotheses.org/3209.

Thèses sur la fantasy jeunesse

Afin de compléter les ressources bibliographiques sur ce sujet, voici quelques thèses qui se fondent entièrement ou en partie sur des œuvres de fantasy jeunesse.
La liste est, bien sûr, non exhaustive et sera enrichie au fil du temps.

ARTERO Paola, The Chronicles of Narnia de C. S. Lewis : idéologie(s) et point(s) de vue dans les traductions françaises, Thèse de doctorat de lUniversité Montpellier 3, 2018. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02141870/document

AUDRAN Pierre, Philosophie de l’éducation en terres imaginaires. Apprendre, enseigner et éduquer à l’école de la fantasy, Thèse de doctorat de l’Université d’Artois, en préparation depuis 2020.

BARRETO DOS SANTOS MARTINS Eunice, La Fantasy, phénomène littéraire, éditorial et social en littérature jeunesse, Thèse de doctorat de l’Université Paris‑Est, 2011. URL : http://www.theses.fr/2011PEST0009

BERNARD Lucie, Les filles qui aimaient les vampires : la construction de l’identité féminine dans Twilight de Stephenie Meyer et deux autres séries romanesques de bit lit, Vampires Diaries et House of Night, Thèse de doctorat de l’Université de Brest, 2016. URL : http://www.theses.fr/2016BRES0013

BOURGEOIS Chrystel, Le tissage de la mythologie dans la Fantasy anglo-saxonne, Thèse de doctorat de l’Université Paris 13, 2010. URL : http://www.theses.fr/2010PA131004

BURGAIN Marie-France, Jeux d’écriture(s) et de réécriture(s) du cycle des Harry Potter de J. K. Rowling, Thèse de doctorat de l’Université Paris 10, 2015. URL : http://www.theses.fr/2015PA100132

CANTRELL Sarah K., When Worlds Collide : Heterotopias in Fantasy Fiction for Young Adult Readers in France and Britain, Thèse de doctorat, University of North Carolina, 2010.

CARTELLIER-VEUILLEN Éléonore, Through the Looking-glass World of Harry Potter : Literature, Language and History, Thèse de doctorat de l’Université Grenoble Alpes, 2018. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02014024/document

CRISTOFARI Cécile, Cosmogonies imaginaires : les mondes secondaires dans la science-fiction et la fantasy anglophones, de 1929 à nos jours, Thèse de doctorat d’Aix-Marseille Université, 2013. URL : http://www.theses.fr/2013AIXM3030

DELDIQUE Dominique, Tératologie et romans de fantasy pour la jeunesse dans les domaines français et anglo-saxon depuis Tolkien, Thèse de doctorat de l’Université du Mans, en préparation depuis 2012.

DOUCET Sibylle, “Literature Without Borders” : the Poetics and Politics of Passage in Philip Pullman’s Multiverse ensemble, Thèse de doctorat de l’Université de Strasbourg, 2021. URL : https://publication-theses.unistra.fr/public/theses_doctorat/2021/Doucet_Sibylle_2021_ED520_inc.pdf

DOUSSAUD Valérie, Harry Potter : une écriture à secret(s), analyse textuelle du tome un au tome cinq, Thèse de doctorat de l’Université Paris 10, 2008. URL : http://www.theses.fr/2008PA100059

DULONG Guillaume, Pour une poétique des effets spéciaux dans les films de fantasy de 1990 à 2010 : un nouvel art de raconter ?, Thèse de doctorat de l’Université Michel de Montaigne – Bordeaux III, 2012. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00994442/document

GOLDIE David, Les adaptations cinématographiques des romans de J. R. R. Tolkien, C. S. Lewis et J. K. Rowling, Thèse de doctorat d’Aix-Marseille Université, 2015. URL : http://www.theses.fr/2015AIXM3113

GROS Julie, Prior incanto : les traces du latin dans Harry Potter et leurs usages didactiques, Thèse de doctorat de l’Université de Lyon, en préparation depuis 2020.

HEBERT Florent, Défense de la décroissance : savoir, pouvoir et autorité dans la fantasy contemporaine, Thèse de doctorat de l’Université Toulouse 2, 2017. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02317784

HOMMEL Élodie, Lectures de science-fiction et fantasy : enquête sociologique sur les réceptions et appropriations des littératures de l’imaginaire, Thèse de doctorat de l’Université de Lyon, 2017. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01679661/document

JOURNOLLEAU Elisabeth, Le voyage dans l’imaginaire à travers les œuvres de : Selma Lagerlöf, Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède, Franz Hellens, Mélusine, Michael Ende, L’Histoire sans fin, Thèse de doctorat de l’Université Michel de Montaigne – Bordeaux III, 1996. URL : http://www.theses.fr/1996BOR30051

LEBOEUF Coralie, Le dispositif de Genre au prisme de la narration transmédia : Le cas de l’univers heroic-fantasy de J. K. Rowling, Thèse de doctorat de l’Université Côte d’Azur, en préparation depuis 2018.

MAURIN Florie, Itinéraires des figures féminines de la fantasy jeunesse chez Pierre Bottero : fées, sorcières et chasseresses, Thèse de doctorat de l’Université Clermont Auvergne, en préparation depuis 2019.

MULLIEZ Carole, Les langages de J. K. Rowling, Thèse de doctorat de l’Université Paris 4, 2009. URL : http://www.theses.fr/2009PA040042

NICOLAS Agathe, La grande saga de l’industrialisation de la fiction : le renouveau créatif de la franchise Harry Potter, Thèse de doctorat de Sorbonne Université, 2019. URL : http://www.theses.fr/2019SORUL024

ORBANN Caroline, Les espaces imaginaires dans la littérature de jeunesse britannique : de The Water-Babies de Ch. Kingsley à Charlie and the Great Glass Elevator de R. Dahl (1863-1973), Thèse de doctorat de l’Université de Strasbourg, 2016. URL : http://www.theses.fr/2016STRAC006

PALMAS JAUZE Daisy (De), La figure du dragon : des origines mythiques à la Fantasy et à la Dragon Fantasy anglo-saxonnes contemporaines, Thèse de doctorat de l’Université de La Réunion, 2010. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01160963/document

PLEINDOUX-LEGRAND Daphné, Harry Potter : récit d’apprentissage et quête initiatique, Thèse de doctorat de l’Université Paris 4, 2007. URL : http://www.theses.fr/2007PA040044

RÉGUANT Frédérique, La puissance des genres fictionnels de l’imaginaire : sociologie d’une mouvance sociétale, Thèse de doctorat de l’Université Montpellier 3, 2017. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01715066/document

REQUIER-ULRICH Sabine, L’évolution de l’image de l’enfant personnage et de l’enfant lecteur entre les Alice de Lewis Carroll, Le Hobbit de J. R. R. Tolkien et His Dark Materials de Philip Pullman, Thèse de doctorat de l’Université Montpellier 3, 2009. URL : http://www.theses.fr/2009MON30052

SALAUN Angélique, Femmes guerrières / Femmes en guerre dans la fantasy épique anglophone et francophone, Thèse de doctorat de l’Université de Rouen Normandie, 2021. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03523189/document

TERNOY Elise, Adaptations en séries audiovisuelles de romans à destination de la jeunesse, Thèse de doctorat de l’Université d’Artois, en préparation depuis 2022.

VALI GOL BEDAST Fatemeh, Les Quêtes initiatiques comme lieu d’apprentissages du lecteur dans la Quête d’Ewilan de Pierre Bottero et les Éveilleurs de Pauline Alphen, Thèse de doctorat de l’Université Michel de Montaigne – Bordeaux III, en préparation depuis 2019.

VOOGD Suzanne, Limage de lenfant dans la littérature de jeunesse britannique contemporaine, Thèse de doctorat de lUniversité Toulouse 2, 2011. URL : http://www.theses.fr/2011TOU20083

 

N’hésitez pas à vous manifester si vous avez également rédigé ou êtes en train de rédiger une thèse se fondant sur des œuvres de fantasy jeunesse. Elle pourra figurer dans cette bibliographie.

Compte-rendu : En quête d’un grand peut-être

Guide de littérature ado

Tom et Nathan Lévêque

(Éditions du Grand Peut-Être, 2020)

© Éditions du Grand Peut-Être. Illustration de couverture : Tom Haugomat.

 

Écrit et pensé par deux blogueurs passionnés devenus professionnels du livre, En quête d’un grand peut-être. Guide de littérature ado se présente comme le « premier guide de littérature ado en France » et « un livre de référence »[1] sur le sujet. Il fait l’objet d’un financement participatif et paraît en 2020.
           S’il est vrai qu’une absence de « guide » spécifique sur la littérature dédiée aux adolescent·e·s est notable, précisons cependant qu’existent bien des travaux universitaires sur ce champ (voir en infra) et qu’un guide de littérature pour la jeunesse (M. Soriano) voit le jour dès 1975.
           L’ouvrage proposé ici vise à établir à travers plus de 200 pages un panorama de la littérature ado tous genres littéraires confondus, en se focalisant sur la forme spécifique du roman : « Dans ce guide, nous avons choisi de nous concentrer sur le roman pour ados : nous ne parlerons ni de BD, ni de théâtre, ni de poésie »[2]. Comportant quelques analyses, En quête d’un grand peut-être semble surtout avoir pour objectif de présenter des thèmes, des romans, des auteur·e·s, etc. Les nombreux exemples développés offrent ainsi des ressources très concrètes pour découvrir le territoire de cette littérature.
           Le livre est ancré dans notre époque actuelle : après avoir proposé un bref historique des « évènements marquants qui ont construit la littérature ado »[3], les auteurs se fondent en particulier sur des romans récents publiés au XXIe siècle en France et à l’étranger. Ils traitent également de pratiques contemporaines en lien avec le monde du livre et de l’édition : Booktube, Bookstagram, etc.
           Le chapitre « Littérature ado et société » a particulièrement retenu notre attention puisqu’il introduit des enjeux cruciaux, notamment en termes de diversité et de représentation. Notons d’ailleurs que l’ouvrage est écrit de façon inclusive et que transparaît la volonté des deux auteurs de mettre l’accent sur ces questions : représentations de personnages de toutes couleurs de peaux, de toutes origines, de tous genres, de toutes orientations sexuelles, entre autres. Peu de diversité, toutefois, du côté des auteur·e·s sollicité·e·s pour écrire des nouvelles ou des spécialistes interrogé·e·s en dehors de ce chapitre.
           Ce qui nous paraît tout à fait saillant dans cet ouvrage est sa grande polyphonie. Les voix se multiplient à l’envi car En quête d’un grand peut-être est nourri de nouvelles, de portraits, d’interviews, de discussions avec des auteur·e·s, éditeur·rice·s, professionel·le·s du livre et de la médiation, blogueurs et blogueuses… Cette variété de regards sur la littérature ado permet ainsi de tendre vers une forme d’objectivité ou, tout du moins, de proposer un kaléidoscope de points de vue.
           Il ne s’agit pas ici d’un ouvrage universitaire et telle n’est pas son ambition (il y a d’ailleurs assez peu de chercheur·se·s interrogé·e·s), mais d’un livre à la conception graphique soignée qui pose des jalons et permet une découverte du sujet à grand renfort d’exemples et de ressources. En cela, il nous paraît particulièrement recommandé pour les professionnel·le·s du livre, pour les passionné·e·s et plus généralement pour toute personne souhaitant s’immerger à nouveau ou pour la première fois dans les romans ados.

« Nous l’avons vu, au fil de ces chapitres : la littérature ado n’est pas un genre littéraire. Romans d’aventure ou réalistes, polars, romances et littératures de l’imaginaire : il y en a pour tous les goûts. Alors qu’est-ce qui caractérise cette littérature que l’on pourra qualifier de complète ? Cette spécificité n’est pas une mince affaire à identifier et c’est aussi pour cela que ce guide existe : pour en chercher les frontières. »

Tom et Nathan Lévêque, En quête d’un grand peut-être, op. cit., p. 208.


Pour continuer à s’informer…

BAZIN Laurent, La Littérature Young Adult, Clermont-Ferrand, Presses Universitaires Blaise Pascal, « L’Opportune », 2019.

BAZIN Laurent, « Une communauté désenchantée ? Métamorphoses du merveilleux dans le roman contemporain pour adolescents », Strenæ [En ligne], n° 8, 2015, mis en ligne le 01 mars 2015, consulté le 30 septembre 2019. URL : http://journals.openedition.org/strenae/1351

DELBRASSINE Daniel, Le Roman pour adolescents aujourd’hui : écriture, thématiques et réception, Paris, SCÉRÉN‑CRDP de l’académie de Créteil et La Joie par les Livres, 2006.

LARTET‑GEFFARD Josée, Le Roman pour ados : une question d’existence, Paris, Éditions du Sorbier, 2005.

SORIANO Marc, Guide de littérature pour la jeunesse, Paris, Éditions Delagrave, 2002.

THALER Danielle, JEAN‑BART Alain, Les Enjeux du roman pour adolescents : roman historique, roman-miroir, roman d’aventures, Paris, L’Harmattan, 2002.


[1] : Voir la présentation du livre sur le site des auteurs : http://www.ungrandpeutetre.com/ (consulté le 18 août 2022).
[2] : Tom et Nathan LÉVÊQUE, En quête d’un grand peut-être. Guide de littérature ado, Éditions du Grand Peut-Être, 2021, p. 9.
[3] : Ibid., p. 27. Le choix des évènements retenus pourrait toutefois être discuté : nous regrettons par exemple l’absence de Narnia, un cycle pourtant phare de la littérature ado et fondateur de la fantasy.

 

Pour citer cet article : Florie Maurin, « Compte-rendu : En quête d’un grand peut-être », dans Fantasy jeunesse, 18 août 2022, https://fantasyjeune.hypotheses.org/1980.

Compte-rendu : Comprendre la littérature de jeunesse

Le livre du MOOC de lUniversité de Liège

Valérie Centi, Vincianne DAnna, Daniel Delbrassine et Björn-Olav Dozo

(Pastel / Lécole des lettres, 2022)

© Pastel / Lécole des lettres. Illustration de couverture : Sébastien Pelon.

 

Issu d’un MOOC de six semaines proposé par l’Université de Liège, Comprendre la littérature de jeunesse s’adresse aux étudiant·e·s ainsi qu’aux professionel·le·s du livre comme aux enseignant·e·s. Cependant, l’approche des auteur·e·s, très didactique, permet également de destiner ce livre à toute personne intéressée par les littératures de jeunesse.
           Il s’agit d’un ouvrage introductif d’environ 200 pages visant à présenter ce vaste champ littéraire et éditorial. L’intention pédagogique transparaît en particulier dans les quiz et exercices divers ponctuant les chapitres et servant notamment à dresser un rapide bilan des connaissances acquises pendant la lecture. De nombreux exemples, développés, illustrent les propos tout en permettant aux lecteurs et lectrices d’acquérir des repères ainsi qu’un premier répertoire d’œuvres de jeunesse.
           La première moitié du livre présente succinctement, et avec clarté, quelques points historiques des littératures de jeunesse. Elle aborde plus spécifiquement deux types de production de ce champ : l’album et le roman pour adolescent·e·s. L’objectif semble surtout être ici d’apporter au lectorat des notions clefs par ailleurs plus approfondies dans d’autres ouvrages universitaires (voir Nathalie Prince, Isabelle Nières-Chevrel, Denise Escarpit…). Quelques pages sont consacrées à un sujet plus rarement abordé, celui des albums destinés aux adolescent·e·s.
           L’ouvrage est enrichi de nombreuses interviews d’auteur·e·s et/ou de professionel·le·s du livre (citons entre autres Christelle Dabos, Nathalie Brisac ou Clémentine Beauvais) qui constituent un quart du livre et qui offrent divers points de vue sur les littératures de jeunesse.
           On appréciera la dernière partie de l’ouvrage, quoique plus restreinte, pour ses enjeux contemporains et son caractère innovant. Je pense ici, particulièrement, aux chapitres dédiés aux usages numériques du livre : aux pratiques littéraires sur les réseaux sociaux, blogs, plateformes de streaming, sites regroupant des communautés d’auteur·e·s comme de lecteurs et lectrices… La question des livres qui utilisent d’une façon ou d’une autre le numérique (ebooks, livres audios, interactifs ou augmentés, par exemple) apporte également un nouvel éclairage sur les littératures de jeunesse. Un chapitre est aussi consacré à la narration transmédiatique, notamment à travers les fanfictions et produits dérivés. Nous noterons enfin la pertinence du concept d’univers fictionnel, ici appliqué aux objets culturels de l’enfance et de l’adolescence.
           Soulignons, pour conclure, deux points : d’une part, une volonté des auteur·e·s de prendre en compte le format et les usages numériques des littératures de jeunesse, ses spécificités et ses enjeux ; d’autre part, une ouverture aux « fictions hors du livre », comme l’indique le titre du dernier chapitre, c’est-à-dire au domaine du transmédia, au prolongement des fictions et à ce qui gravite autour de la sphère du livre. Ouvrage coloré, visuellement engageant et facilement accessible, Comprendre la littérature de jeunesse constitue donc un précieux outil pédagogique qui permet une première plongée dans les eaux des littératures de jeunesse.

 

« Du premier livre que l’enfant découvre aux livres numériques pour les adolescents, cet ouvrage de formation propose des repères théoriques et des grilles d’analyse pour mieux comprendre les spécificités de la littérature dédiée à la jeunesse. »

Extrait de la quatrième de couverture de Comprendre la littérature de jeunesse

 

Pour continuer à s’informer…

BAZIN Laurent, La Littérature Young Adult, Clermont-Ferrand, Presses Universitaires Blaise Pascal, « L’Opportune », 2019.

DELBRASSINE Daniel, Le Roman pour adolescents aujourd’hui : écriture, thématiques et réception, Paris, SCÉRÉN‑CRDP de l’académie de Créteil et La Joie par les Livres, 2006.

ESCARPIT Denise, La Littérature de jeunesse : itinéraires d’hier à aujourd’hui, Paris, Magnard, 2008.

MARTIN Marie-Claire, MARTIN Serge, Quelle littérature pour la jeunesse ?, Paris, Klincksieck, « 50 questions », 2009.

NIÈRES‑CHEVREL Isabelle, Introduction à la littérature de jeunesse, Paris, Didier Jeunesse, « Passeurs d’histoires », 2009.

PRINCE Nathalie, La Littérature de jeunesse, Paris, Armand Colin, 2015.


Pour citer cet article : Florie Maurin, « Compte-rendu : Comprendre la littérature de jeunesse », dans Fantasy jeunesse, 30 juillet 2022, https://fantasyjeune.hypotheses.org/1868.

Bibliographie critique générale

Je vous propose ici une liste non exhaustive de quelques ressources utiles si vous travaillez sur la fantasy jeunesse / vous y intéressez de façon approfondie.

Ouvrages théoriques fondamentaux sur les littératures de jeunesse / la fantasy

Il s’agit d’ouvrages généraux et introductifs sur ces sujets ; ils constituent une base solide à toute étude.

BAUDOU Jacques, La Fantasy, Paris, Presses Universitaires de France, « Que sais-je ? », 2005.

BESSON Anne (dir.), Dictionnaire de la fantasy, Paris, Vendémiaire, 2018.
–, La Fantasy, Paris, Klincksieck, « 50 questions », 2007.
–, D’Asimov à Tolkien : Cycles et séries dans la littérature de genre, Paris, CNRS Éditions, 2004.

CLUTE John, GRANT John, The Encyclopedia of Fantasy, New York, St. Martin’s Griffin, 1997.

ESCARPIT Denise, La Littérature de jeunesse : itinéraires d’hier à aujourd’hui, Paris, Magnard, 2008.

FERRÉ Vincent (dir.), Dictionnaire Tolkien, Paris, Bragelonne, 2019.

GOIMARD Jacques, Critique du merveilleux et de la fantasy, Paris, Pocket, « Agora », 2003.

MARTIN Marie-Claire, MARTIN Serge, Quelle littérature pour la jeunesse ?, Paris, Klincksieck, « 50 questions », 2009.

NIÈRES‑CHEVREL, Isabelle, Introduction à la littérature de jeunesse, Paris, Didier Jeunesse, « Passeurs d’histoires », 2009.
– (dir.), Littérature de jeunesse, incertaines frontières, Gallimard Jeunesse, 2005.

NIÈRES‑CHEVREL Isabelle, PERROT Jean (dir.), Dictionnaire du livre de jeunesse : La Littérature d’enfance et de jeunesse en France, Paris, Éditions du Cercle de la Librairie, 2013.

PRINCE Nathalie, La Littérature de jeunesse, Paris, Armand Colin, 2015.

RUAUD André‑François (dir.), Panorama illustré de la fantasy & du merveilleux, Bordeaux, Les Moutons électriques, 2018.

SORIANO Marc, Guide de littérature pour la jeunesse, Paris, Éditions Delagrave, 2002.

THYMM Marshall B., ZAHORSKI Kenneth J., BOYER Robert H., Fantasy Literature. A Core Collection and Reference Guide, New Providence, R. R. Bowker, 1979.

TOLKIEN J. R. R., Faërie et autres textes, trad. par F. Ledoux, Paris, Christian Bourgeois, 2009.

VAN DER LINDEN Sophie, Tout sur la littérature jeunesse : De la petite enfance aux jeunes adultes, Paris, Gallimard Jeunesse, 2021.

Littérature critique spécifique à la fantasy jeunesse

Ici se trouvent des ouvrages, thèses et articles qui prennent plus spécifiquement pour sujet (en tout ou partie) la fantasy adressée à un jeune public.

BARRETO DOS SANTOS MARTINS Eunice, La Fantasy, phénomène littéraire, éditorial et social en littérature jeunesse, Thèse de doctorat de l’Université Paris‑Est, 2011.

BAZIN Laurent, La Littérature Young Adult, Clermont-Ferrand, Presses Universitaires Blaise Pascal, « L’Opportune », 2019.
–, « Une communauté désenchantée ? Métamorphoses du merveilleux dans le roman contemporain pour adolescents », Strenæ [En ligne], n° 8, 2015. URL : http://journals.openedition.org/strenae/1351

BESSON Anne, « “ Forever young ” ? La mortalité comme issue heureuse dans la fantasy jeunesse contemporaine, dans Isabelle Rachel CASTA (dir.), Quand la mort n’est pas une fin… young adult et fantômes, Paris, Classiques Garnier, 2019, p. 13-25.
–, « La Fantasy pour la jeunesse, stagnation ou mutation ? », Lecture Jeune, n° 138, 2011, p. 15‑20.

BROWN Penny, A Critical History of French Children’s Literature, volume two : 1830 – present, New York, Routledge, 2008.

CANI Isabelle, Harry Potter ou l’anti-Peter Pan : Pour en finir avec la magie de l’enfance, Paris, Fayard, 2007.

CANTRELL Sarah K., When Worlds Collide : Heterotopias in Fantasy Fiction for Young Adult Readers in France and Britain, Thèse de doctorat, University of North Carolina, 2010.

CLERMONT Philippe, « Une Fantasy française pour la jeunesse “ à l’école des sorciers ”, ou les avatars d’Harry », Fantasy : le merveilleux médiéval aujourd’hui, Actes du colloque du CRELID, Paris, Bragelonne, 2007.

DELBRASSINE Daniel, Le Roman pour adolescents aujourd’hui : écriture, thématiques et réception, Paris, SCÉRÉN‑CRDP de l’académie de Créteil et La Joie par les Livres, 2006.

FERNANDEZ Irène, Défense et illustration de la féerie. Du Seigneur des anneaux à Harry Potter : une littérature en quête de sens, Paris, Éditions Philippe Rey, 2012.

LARTET‑GEFFARD Josée, Le Roman pour ados : une question d’existence, Paris, Éditions du Sorbier, 2005.

Questions de genres et de représentations des filles / femmes dans la fantasy et les littératures de jeunesse

Il s’agit d’ouvrages et d’articles traitant de la question spécifique des représentations genrées et en particulier des représentations féminines en fantasy, en littératures de jeunesse, voire en fantasy jeunesse.

BAUDELOT Christian, ESTABLET Roger, Quoi de neuf chez les filles ? Entre stéréotypes et libertés, Paris, Éditions Nathan, 2007.

CHABROL GAGNE Nelly, Filles d’albums : les représentations du féminin dans l’album, Le Puy‑en‑Velay, L’atelier du poisson soluble, 2011.

CLERMONT Philippe, BAZIN Laurent, HENKY Danièle (dir.), Esthétiques de la distinction : gender et mauvais genres en littérature de jeunesse, Berne, Peter Lang, 2013.

CONNAN‑PINTADO Christiane, BÉHOTÉGUY Gilles (dir.), Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse (2) : Europe 1850-2014, Bordeaux, Presses universitaires de Bordeaux, 2017.
– , Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse : France 1945-2012, Bordeaux, Presses universitaires de Bordeaux, 2014.

CROMER Sylvie, « Genre et littérature de jeunesse en France : éléments pour une synthèse », Nordiques, n° 21, 2010, p. 35-48.

DÉTREZ Christine, «  Les princes et princesses de la littérature adolescente aujourd’hui. Analyses et impressions de lecture », La Lettre de l’enfance et de l’adolescence, no 82, 2010, p. 75­‑82. URL : https://www.cairn.info/revue-lettre-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2010-4-page-75.htm?contenu=plan

INNESS Sherrie A., Tough Girls. Women Warriors and Wonder Women in Popular Culture, Philadelphia, University of Pennsylvania Press, 1999.

MONTARDRE Hélène, L’Image des personnages féminins dans la littérature de jeunesse française contemporaine de 1975 à 1995, Villeneuve-d’Ascq, ANRT Diffusion, 1999.

SALAUN Angélique, Femmes guerrières / Femmes en guerre dans la fantasy épique anglophone et francophone, Thèse de doctorat de l’Université de Rouen Normandie, 2021.

SMADJA Isabelle, « Filles et jeunes filles des romans contemporains pour la jeunesse », dans Paul PASTEUR, Marie-Françoise LEMMONIER-DELPY, Martine GEST et Bernard BODINIER (dir.), Genre & Éducation : Former, se former, être formée au féminin, Mont-Saint-Aignan, Presses Universitaires de Rouen et du Havre, 2009, p. 235-247.

SMADJA Isabelle, Le Temps des filles, Paris, Presses Universitaires de France, 2004.

TOLKIENDIL, L’Arc et le Heaume, n° 7 « Tolkien au féminin », 2021.

Quelques revues…

Les revues suivantes prennent pour sujet les littératures de jeunesse ou la fantasy, certains de leurs numéros / articles conjuguent parfois les deux. Quelques-unes sont intégralement (et gratuitement) accessibles en ligne :

Fantasy Art and Studies : https://fantasyartandstudies.wordpress.com/
L’Arc et le Heaume : https://www.tolkiendil.com/asso/mag
Les Cahiers Robinson : http://apu.univ-artois.fr/Revues-et-collections/Revue-Cahiers-Robinson
Strenæ : https://journals.openedition.org/strenae/


Sans oublier le site de la BNF dédié à la fantasy : https://fantasy.bnf.fr/fr/accueil/

Et sa partie sur la fantasy jeunesse : https://fantasy.bnf.fr/fr/comprendre#litterature-jeunesse#dun-monde-lautre

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